5歲義工王關愛弱勢　父母：幼兒基本品格訓練

公民教育可以幾歲教？社區讀書會組織綠腳丫家長義工彭太 Shirley 的5歲大囡囡芊澄，自小已走出安樂窩，走入民間感受社會實況，她由 3 歲起已當義工，去年更做了10次義工，並特別關愛長者和露宿者。

小人兒在街上見有人丟膠樽，會主動跑上前拾起來，以免樽子絆跌老人家。她也比同齡港童捱得，曾參與過長達3、4小時的義工服務，包括為茶餐廳外牆塗鴉、為舊區居民洗樓。

Shirley本身也是義工，認為多讀繪本可以潛移默化公民教育，加上大人身體力行的示範，幼兒6歲前已可以擁有小公民概念。

由最簡單的賣旗做起，後來跟我們派月餅給露宿者，她初時也怕臭怕穢，要向她解釋露宿者與我們一樣，都是平等，後來便慢慢學懂尊重。

芊澄現在就讀全人發展的救恩學校幼稚園部，在學校已有很多機會走入社區、理解社會百態。「而爸爸每晚都陪她讀繪本、分析不同種類的新聞事件；平時的生活，女兒要學習主動解難，不可過於倚賴。」

去旅行要問路，去超市買東西，她負責詢問貨品位置；在餐廳不小心掉了食物落地，我們要她學習向侍應道歉並請對方清理；與親友飯聚，一定要叫齊人才可吃飯，吃完飯想離枱也要先告訴大家，這些對幼兒都是很基本的品格訓練。

過去一年，一家人參與過大大小小的10項義工服務，Shirley 解釋義工可以培養專注、忍耐，建立自信，令幼兒體會自己是社會一分子。

▲ 參加綠腳丫義工隊，與爸爸為一間餐廳外牆塗鴉。

以下是一家人感到最深刻的義工體驗。

1. 深水埗洗樓

暑假去深水埗為舊樓居民洗樓，Shirley 謂洗樓連大人也到很辛苦，因沒預計過會做到一身大汗，打開垃圾筒走出大批蟑螂，並要掃走地上濃痰，還有要周圍拍門問人借水。

住戶都怕增加水費而拒絕，最後只有一家巴基斯坦籍家庭肯借水，芊澄望到居所約有200呎，卻住滿7、8人，當中有個妹妹與她一樣大。這些體會比我任何說教都要深刻更多。

▲ 幫舊樓居民洗樓，自己搬水筒、清理樓梯。

2. 當環保小老師

媽媽為聖彼得小學設計過五場親子環保工作坊，芊澄負責當助手，教現場小學生把廢物重用再設計玩具。

她習慣同爸爸用廢物重組藝術品，例如把膠樽、廁紙筒砌機械人，都慣了拼拼貼貼，欣慰是見到她很雀躍地向學生提供意見及靈感，雖然工作時間長，一日下來已極之疲憊，但她完成後她很開心。

▲ 在媽咪設計的活動做小老師。

3. 探訪老人院

為老人院籌款月餅經費，並向老人家派發，她自行決定向誰募捐，最後成功籌集 20 多盒月餅。

籌款時要向人清晰表達目的和需要，能建立成功感。囡囡本來是很細膽的人，但近年密密做義工，加上生活上用不同方法訓練，今天已變得自信和大膽很多。

4. 去宜蘭玩DIY

除了做義工，爸爸覺得讓孩子理解很多東西由無到有的過程，也是很重要的教育。故近年去了 4 次宜蘭，參與當地的DIY工作體驗 ，如製作朱古力、做蠟筆、木屣、玻璃杯、風箏、銅鑼、蔥油餅等。彭生笑謂與囡囡製作過幾次蔥油餅。

一起落田觀察及收割、清洗、切碎、弄餅團，混和兩者，全面認知一件食物點樣生產出來，成型的過程不簡單，需要很大的付出，這些記憶日後能幫助她對待每件事的態度。

▲ 把採回來的蔥放入洗蔥池清洗。

▲ 親自製作自己的蔥油餅。

多數父母都希望子女考入名校，但 Shirley 坦言名校資源雖夠，惟眼見身邊有朋友的子女讀名校後，每周六日都要回校為校隊操練，便感到名校換來的是「冇左子女生活」。「我們想要一間學校真的用心了解孩子，會疼錫她，然而名校讓學生忙於比賽，為校爭光，無奈犧牲掉孩子正常生活，老師也沒時間給予學生足夠關心。」

我有朋友的子女讀名校，因為太忙，孩子一年來沒落過公園玩。故我們對入名校一定好，是有很大的商榷。